Según los expertos hay más de un 98% de casos sin diagnosticar, por lo que alertan
sobre "el despilfarro de talentos".

Un informe elaborado por el Centro de Investigación y Documentación Educativa del MEC en el año 2000, aportaba que hay 300000 números de alumnos potenciales superdotados, de ellos según este estudio el 70% tiene bajo rendimiento escolar, y entre el 35 y 50 % tenía fracaso escolar por no estar debidamente identificados, evaluados y atendidos.