Según los expertos hay más de un 98% de casos sin diagnosticar, por lo que alertan
sobre "el despilfarro de talentos".

Un informe elaborado por el Centro de Investigación y Documentación Educativa del MEC en el año 2000, aportaba que hay 300000 números de alumnos potenciales superdotados, de ellos según este estudio el 70% tiene bajo rendimiento escolar, y entre el 35 y 50 % tenía fracaso escolar por no estar debidamente identificados, evaluados y atendidos.

¿Cómo se puede identificar a un superdotado intelectualmente?

• Poseen un conocimiento más amplio y profundo que el resto de los compañeros.



• Son perfeccionistas y tienen gran nivel de planificación.



• Sienten atracción por aquellas cosas que les suponen un reto.



• Se aburren y muestran interés por las tareas simples.



• Poseen un vocabulario complejo



• Poseen un lenguaje basado en la utilización de metáforas y anécdotas.



• Tienen gran imaginación y creatividad desde que son pequeños.



• Poseen capacidad de liderazgo.



• Poseen un amplio sentido de la moral y la justicia.

Problemas de los superdotados

• Los superdotados desarrollan una serie de habilidades que son poco comunes para su edad, y si no se identifican a tiempo se producirá un retraso en su desarrollo intelectual.



• Se puede producir un desajuste entre su inteligencia y otras facetas de su personalidad, debido a un proceso de madured mental.



• Si no desarrollan todo su potencial intelectual se puede sentir frustrados, hasta acabar en un fracaso escolar.



• El presidente de la asociación española de superdotación y altas capacidades que lo más adecuado es hacer un diagnóstico precóz entre los dos y los tres años.



• Cuando un niño superdotado no se identifica como tal, pueden aparecer problemas que pueden ser de dos tipos:

-Agresividad: El niño se rebela y da muestras de violencia verbal y física.

-Pasiva: El niño se crea mundo de fantasía, aislado del contato social y del mundo externo.

EL PODER DE LA MENTE, un cerebro superdotado - parte 2 de 6 -

Orlando y Daniel tienen una gran capacidad de perfección y una memoria extraordinaria, a esto se le conoce como el sindrome del sabio.
La mayoria de estas personas carecen de habilidades sociales y su vinculo con el autismo es muy grande.

El profesor Simon, neurocientifico y experto en autismo habla sobre el problema de Daniel y de la relación entre la superdotación y el autismo. Pero Daniel parece tener muchas habilidades y ninguna minusvalía aparente.
La madre de Daniel habla sobre la infancia de su hijo, que fue dificil de manejar.
Para Daniel los números han sido significativos en su vida, son la manera en la que ve el mundo.Se identificaba mejor con los números que con las personas, eran los que conformaban su realidad, eran sus amigos.
Muchos detallen indican que es autista, pero sin embargo ha asimilado las habilidades sociales suficientes para su estimulación. Las habilidades de Daniel no interfieren en su vida, ha sabido adaptarse a nuestro mundo.

Dane también posee el sindrome del sabio pero es muy distinto al de Daniel. Dane a los 2 años no sabia hablar pero se expresaba a travéz del arte. Desde que empezo a andar ha sabido dibujar con total precisión pero su talento tiene desventajas.

Lo que diferencia a Daniel de otros sabios es que puede describir lo que ocurre dentro de su cerebro.

Niños superdotados

Este video habla de un niño superdotado de diez años que estudia matematicas
física y química, además de otras muchas habilidades que aprende muy rápido.
pero ya que en México no se pueden saltar años de estudio tan pronto, tiene bastantes
dificultades.
Finalmente dice que no todos los superdotados estudian matemáticas, física o química
ya que es lo más común entre ellos, sino que pone ejemplos como el de la actriz judith foster.

Cerebros Brillantes. 5/5

Marc a pesar de su superdotación reconoce que ante todo es un niño.
Su aficción por el piano es inmensa, ama tocarlo y le hace sentirse bien viendo como va consiguiendo lo que se propone y ir acercándose a la meta.
A pesar de sus 6 años deberá de superar distintas expectativas ya que cuando pasen unos diez años la gente querrá algo nuevo no sólo el niño pequeño que tocaba bien, por eso se dice que Marx tendrá que pasar de tocar muy bien a ser un genio creativo.

La pubertad es la mayor barrera para estos niños superdotados, no es culpa de las hormonas sino que si una parte del cerebro no se usa, se pierde.

Marc va a conocer a un pianista famoso, que le va a ayudar a la motivación de su aficción. De dicho pianista aprenderá muchas cualidades para llegar a ser como él cuando sea mayor.

Se compara dicha capacidad para tocar el piano Marc como " la habilidad de un adulto encarnada en la persona de un niño"

Superdotados: Entrevista a Vicky y Lumen en Tele5

Este video habla de que superdotados de todo el mundo han creado una asociación y se reunen en Tarragona ya que dicen que el resto de personas no les entienden y de esa manera
se sienten más agusto. en concreto hablan más sobre el caso de Fernando y sus cualidades.
en esos dias celebran un congreso donde se reunen personas de 25 países diferentes.
En España hay 800.000 personas superdotadas, aunque la mayoría no lo saben, ya que su coeficiente intelectual esta en 130 cuando lo normal es 100.